ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ

Written by geroskipou on . Posted in Εγκριμένα προγράμματα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ: ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ»

Στόχοι    
1.    Η ανακάλυψη των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων των παιδιών
2.    Η αποφόρτιση του συναισθηματικού βάρους από το σχολικό, οικογενειακό ή άλλο περιβάλλον.
3.    Η δυνατότητα εξωτερίκευσης σκέψεων, προβληματισμών, δυσκολιών.

To πρόγραμμα «Ψυχική Υγεία: Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας που περιλαμβάνει παρέμβαση σε μαθητές σχολικής ηλικίας (πρωτοβάθμια εκπαίδευση) με την προσέγγιση της δραματοθεραπείας. Στοχεύει στην πρόληψη της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών με επικέντρωση στο θέμα της ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης (Κέντρο Πρόληψης «ΕΛΠΙΔΑ», 2003).
Η φιλοσοφία που διέπει το πρόγραμμα «Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης» βασίζεται στην ιδέα ότι αν και η αυτοεκτίμηση συγκροτείται από πολύ μικρή ηλικία,  με βάση την εικόνα που μας προβάλλουν οι άλλοι για το άτομό μας, τις γενικότερες εμπειρίες μας για την ικανότητά μας να διευθετούμε καταστάσεις, την κατάσταση της υγείας μας κ.λ.π., παρόλα αυτά δεν είναι προκαθορισμένη. Εξάλλου είναι γνωστό ότι και οι παράγοντες που έχουν τη μεγαλύτερη επιρροή στην αυτοεκτίμηση συνεχώς αλλάζουν ανάλογα με την ηλικία, τις ιδιαίτερες ανάγκες, τις εμπειρίες και το περιβάλλον.
Μπορούμε λοιπόν να ενισχύσουμε την αυτοεκτίμηση με διάφορους τρόπους κυρίως μέσα από μια διαδικασία προσωπικής ανάπτυξης και εξέλιξης στο πλαίσιο που ζει το άτομο.
Ειδικότερα, σε ένα περιβάλλον με δομή και όρια όπως το σχολείο, μπορούμε να δουλέψουμε στην κατεύθυνση της  ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης μέσα από οργανωμένα προγράμματα αγωγής υγείας και με την στήριξη του θεωρητικού υπόβαθρου της δραματοθεραπείας.  

Το πρόγραμμα αυτό δημιουργήθηκε στην Ελλάδα από το Κέντρο Πρόληψης της Χρήσης Εξαρτησιογόνων Ουσιών «ΕΛΠΙΔΑ», ως απάντηση στην ανάγκη της εκπαιδευτικής κοινότητας για την ύπαρξη ενός υλικού για την προσωπική και κοινωνική εκπαίδευση, λιγότερο διδακτικό, μαθησιακό και κατευθυνόμενο από τον εκπαιδευτικό, που να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών.
Το υλικό αυτό δημιουργήθηκε λαμβάνοντας υπόψη την αρχέγονη ανάγκη του ανθρώπου για παιχνίδι και συνδέοντας το θέατρο και  τη δημιουργική έκφραση με το «παίζειν» (Jennings, Minde,1996). Δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να παίξουν σε ένα ελεύθερο περιβάλλον χωρίς δεσμεύσεις, εκφράζοντας και αποφορτίζοντας το καθημερινό βάρος, που κουβαλάνε από το σχολείο και το διάβασμα, ώστε να μπορούν να χειρίζονται με πιο λειτουργικούς τρόπους καθημερινές δυσκολίες (ΚΕ.Θ.Ε.Α., 2003).

geroskipou

This information box about the author only appears if the author has biographical information. Otherwise there is not author box shown. Follow YOOtheme on Twitter or read the blog.

Pafos 2017

Cyprus Tourism Organisation

Bus Schedule